ختام الدورة التأسيسية في بناء المناهج بدار المصطفى بتريم للدراسات الإسلامية بحضور عميد دار المصطفى الحبيب عمر بن محمد بن حفيظ ختمت بعد ظهر يومنا هذا الأربعاء 25 ربيع الأول 1434هـ 6 فبراير 2013م الدورة التأسيسية في بناء المناهج بدار المصطفى بتريم للدراسات الإسلامية والتي استمرت أسبوعاً كاملا وألقى محاضراتها المحاضر الدولي الدكتور إبراهيم بن أحمد بن مسلم الحارثي المستشار التربوي في شركة تطوير التعليم القابضة – مشروع الملك عبد الله بن عبد العزيز لتطوير التعليم العام – الرياض – المملكة العربية السعودية. وشارك فيها لجنة المناهج بدار المصطفى وأفرادٌ من هيئة التدريس وإدارة الدورات والحلقات والمدارس الأهلية بدار المصطفى وعدد من أهل الخبرة والاختصاصين التربويين.. وهدفت هذه الدورة إلى بناء مناهج رصينة وعميقة تجمَعُ بين أصالة الموروث النبوي الشرعي وتتصف بالمعايير الدولية الحديثة المعاصرة .. وافتتحت هذه الجلسة الختامية بكلمة ترحيبية ختامية من مدير المناهج بدار المصطفى تلتها كلمة عن المشاركين في الدورة للسيد عمر بن أبي بكر بن عقيل مدير مدارس دار المصطفى الأهلية ، وتم عرضٌ ملخص تحليل نتائج إجابة المشاركين في الدورة عن الاستبيان الختامي الذي يتضمّن عددا من النقاط منها: مستوى أسلوب المحاضر في التدريس والتدريب ، درجة استفادة المشاركين من هذه الدورة، مستوى مناسبة التوقيت للدورة، ومناسبة الجدول الزمني للدورة وغيرها من النقاط التقويمية ..... وتحدّث الدكتور إبراهيم عن خلاصة الأيام التي قضاها مع المشاركين في الدورة وقال : الحمد لله وجدتُ البنية الأساسية للمشاركين في الدورة قابلة لاستيعاب المحاضرات التي طرحت عليهم وكذا البرامج التربوية مواتية مما سهّل وأعان على إيصال المطلوب بيسرٍ .. وعن نظرته إلى مناهج دار المصطفى أُعجب بها أيّما عجب وقال أنّ الدراسات التي تجرى اليوم عالمياً وجدتُ أساسياتها متأصلةً وموجود في مناهج دار المصطفى وهذا ما أبهرني وكان مشجعا على إكمال المسيرة وتطوير الواقع وتحسينه وتنظيمه .. ومما أسر خاطره اهتمام مناهج الدار بالتزكية والأخلاق وهذا ما تحتاجه مدارسنا اليوم وتتعطش إليه .. وختام الكلمات كانت لعميد دار المصطفى الحبيب عمر بن محمد بن حفيظ وبارك فيها هذه الدورة والنجاح الذي تحقق آملا دوام التواصل من المشاركين وغيرهم وتغانم مثل هذه الشخصيات وإبقاء حبل التواصل للاستفادة في إبراز مناهج عميقة ومتأصلة تنهضُ بالأجيال وتساهم في بناء مجتمع كامل الأساس والبنيان .. كما لفت النظر إلى أهمية العلاقة التكاملية بين المناهج التي تُعَدُّ وربطها بالمقاصد الثلاثة لدار المصطفى وهي العلم والتزكية والدعوة إلى الله تعالى .. وختم الحبيب عمر كلمته بالشكر للدكتور إبراهيم الحارثي على قبوله للدعوة وإقامة هذه الدورة رغم انشغالاته الكثيرة .. وسأل من الله له التوفيق في خدمة الأمة . وعلى هامش جلسة الختام تمت مناقشات وأسئلة وتعقيب ومداخلات من قِبل المشاركين مع الدكتور إبراهيم وقد أجاب مشكورا عن جميع تلك الأسئلة والاستفسارات وأضاف عليها معلومات تربوية في غاية الأهمية كما ذكر أن الكثير من مثل هذه التساؤلات جوابها موجود في مؤلفاته العلمية التربوية وسيرسل عددا من تلك المؤلفات للاستفادة منها وتعميمها على مَن يهمه أمر التربية والتعليم .. ومن الجدير بالذكر أن الدكتور الحارثي له الكثير من المؤلفات العلمية والتربوية المفيدة ومنها: تخطيط المناهج وتطويرها من منظور واقعي. الجديد في أساليب التدريس . تدريس العلوم بأسلوب حل المشكلات. أرقامنا العربية الأصيلة . تعليم التفكير . التفكير والتعلم والذاكرة في ضوء أبحاث . تدريب المعلمين على تعليم التفكير . الإبداع في التربية والتعليم (مترجم). التلوث . النظام العالمي للقياس. الإلكترونيات (مع آخرين) . دليل المشرف التربوي (مع آخرين). كيف تنمي الثقة المتبادلة بينك وبين أطفالك. كيف تنمي الانضباط عند أطفالك . كيف تنمي الثقة بالنفس لدى الأطفال. المواصفات العاملة للكتاب المدرسي. تنمية العادات العقلية لدى التلاميذ. نحو إصلاح المدرسة في القرن الحادي والعشرين. سلسلة تعليم مهارات التفكير (مع آخرين). المنظمات الرسومية في عمليات التعليم (مع آخرين) . أنواع التفكير . الارتقاء بالتربية العاطفية (مترجم). الدليل الشامل في تربية الطفال (مترجم). دليل تنمية مهارات الذكاء العاطفي ومهارات الحياة(مترجم). اللغة العربية إلى أين في ظل التعليم باللغة الأجنبية. المرشد في تأليف الكتاب المدرسي(مع آخرين). المرشد في تأليف دليل المعلم(مع آخرين) . للمزيد رابط موقع الدكتور إبراهيم الحارثي : http://harithi.com/
يرحب الموقع بآراء الزوار وتعليقاتهم حول هذه المادة تحديداً، دون الخروج عن موضوع المادة، كما نرجو منكم عدم استعمال ألفاظ خارجة عن حدود اللياقة حتي يتم نشر التعليق، وننوه أن التعليقات تعبر عن آراء أصحابها وليس عن رأي الموقع.
